Educación y progreso en la reflexión pedagógica kantiana
Kant concibe la educación como un proceso complejo que comprende diversos aspectos, tales como la disciplina, la instrucción y la formación, proceso cuyo objetivo último está orientado al desarrollo de las disposiciones humanas originarias, tales como la racionalidad y la moralidad. La formación [B...
Main Author: | Ileana Paola Beade |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2016-05-01
|
Series: | Revista Complutense de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/50865 |
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