發展一個國小自然領域教學典範示例模式運用於師資培用聯盟 The Development of Science Teaching Plan Models Using in the Teacher Education Training League Program
教育部連續三年推動師資培用聯盟計畫，培育能教、會教且願意教的優良教師，本研究因應教育部，以焦點團體法發展5 個國小自然領域教學典範示例教案，師培教授使用這些教案進行臨床教學，由師資生、輔導教師觀摩後，開檢討會進行交流與修正；最後建置教學典範示例模式，提供於「師資培用聯盟自然領域學習中心」網站。研究結果發現：1.典範示例教案具備教材內容豐富而多元，科學化與生活實用性的特性，教學內容順序編排合宜而順暢；2.臨床教學以學童為中心，以體驗為主，讓學童自己去探索；師培教授能隨時檢核學童的學習，引導學童觀察重點，聚焦於學習重點；3.師培教授應先熟悉輔導教師的班級經營、師生互動模式，使用相 同模式在原來班...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Changhua University of Education
2014-12-01
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| Series: | Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jtepd.ncue.edu.tw/issue/paper/67?type=html |