TARİH DERS KİTAPLARINDA “ERMENİLER” CUMHURİYET’TEN GÜNÜMÜZE
Tarih, kimliklerimizin önemli bir parçasıdır. Özellikle kolektif kimlikler inşa ederken tarihe sık sık referanslar veririz. Bunu o kadar sık yaparız ki tarih, ulus gibi kolektif kimliklerimizin inşa alanı olmanın ötesinde onun yaratıldığı bir alana dönüşür. Modern dünyada tarih aracılığıyla ulusal k...
Huvudupphovsman: | Fatih YAZICI |
---|---|
Materialtyp: | Artikel |
Språk: | English |
Publicerad: |
Ahmet Simsek
2016-10-01
|
Serie: | Turkish History Education Journal |
Länkar: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/26594/279942?publisher=asimsek-home-anadolu-edu-tr |
Liknande verk
Liknande verk
-
Cumhuriyet’ten Günümüze (1923-2017) İlkokul Türkçe Öğretim Programlarında Dil Bilgisi ve İmla
av: Yıldıray AYDIN, et al.
Publicerad: (2018-10-01) -
2018 YILINDA BASILAN TARİH DERS KİTAPLARINDA ERMENİLER KONUSUNUN ELE ALINIŞI ve TOPLUMSAL HAFIZA
av: Nejla GÜNAY
Publicerad: (2019-10-01) -
Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi
av: Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, et al.
Publicerad: (2013-10-01) -
Cumhuriyetten Günümüze Samsun'da Tütüncülük ve Kadın İşçiliği
av: Gülsevim Evsel
Publicerad: (2023-10-01) -
TÜRKİYE'DE LİSE TARİH DERS KİTAPLARINDA ALEVİLER
av: Yusuf Arslan
Publicerad: (2014-10-01)