A democratização do acesso ao ensino superior: considerações sobre a adesão da UERN ao exame nacional do ensino médio

Analisa-se o processo de adesão ao Exame Nacional do Ensino Médio/Sistema de Seleção Unificada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, efetivado em 2015, objetivando perceber os processos de democratização do acesso à educação superior na referida universidade. Perscrutaram-se os ganhos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jean Mac Cole Tavares Santos, Maria Kélia da Silva, Silvano Ferreira Melo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual do Ceará 2017-09-01
Series:Educação & Formação
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/180
Description
Summary:Analisa-se o processo de adesão ao Exame Nacional do Ensino Médio/Sistema de Seleção Unificada pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, efetivado em 2015, objetivando perceber os processos de democratização do acesso à educação superior na referida universidade. Perscrutaram-se os ganhos que a adesão ao Exame Nacionalpela universidade representa para o acesso ao ensino superior na instituição. Os dados aqui organizados advieram de pesquisa bibliográfica. Ademais, os dados sobre o Exame Nacional, o Sistema Único de Seleção e o processo de adesão implantado pela universidade, dentre outros, foram obtidos de pesquisas a notícias e reportagens veiculadas principalmente em portais eletrônicos do governo e da instituição.
ISSN:2448-3583