Clase invertida para el desarrollo de la competencia: uso de la tecnología en estudiantes de preparatoria
El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha incrementado en el ámbito educativo significativamente en la última década, una metodología que utiliza como recurso las TIC es la clase invertida, en la cual el estudiantado aplica la teoría y conceptos presentados en vide...
Main Authors: | Linda Gladiola Flores, María Guadalupe Veytia Bucheli, Javier Moreno Tapia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2020-01-01
|
Series: | Revista Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092022 |
Similar Items
-
El b-learning y la clase invertida para el desarrollo del aprendizaje activo, la autogestión y el pensamiento crítico en el ámbito universitario
by: Jeanette Chaljub Hasbún
Published: (2017-07-01) -
El modelo pedagógico de clase invertida para mejorar el aprendizaje del idioma inglés
by: Melissa M. Martínez-Salas
Published: (2019-10-01) -
Implicaciones teóricas y procedimentales de la clase invertida
by: Ender Andrade, et al.
Published: (2018-10-01) -
Las tecnologías de la información y el aula invertida: una revisión sobre su integración e implementación
by: Erika Magaly Ochoa Cárdenas, et al.
Published: (2022-01-01) -
Clase Invertida: un estudio de caso con alumnos de ESO con dificultades de aprendizaje
by: Pedro Peinado Rocamora, et al.
Published: (2019-12-01)