Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa
Latar belakang: Umpan balik sangat dibutuhkan dalam pendidikan sarjana dan pendidikan klinik. Umpan balik yang diberikan didalam pendidikan klinik digunakan untuk memberikan penguatan atas tindakan yang dilakukan atau memberikan koreksi terhadap kesalahan yang dilakukan dalam melakukan suatu tindaka...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
2019-05-01
|
| Series: | Insisiva Dental Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.umy.ac.id/index.php/di/article/view/6329 |
| _version_ | 1811256849668767744 |
|---|---|
| author | Nyka Dwi Febria Mora Claramita Widyandana . |
| author_facet | Nyka Dwi Febria Mora Claramita Widyandana . |
| author_sort | Nyka Dwi Febria |
| collection | DOAJ |
| description | Latar belakang: Umpan balik sangat dibutuhkan dalam pendidikan sarjana dan pendidikan klinik. Umpan balik yang diberikan didalam pendidikan klinik digunakan untuk memberikan penguatan atas tindakan yang dilakukan atau memberikan koreksi terhadap kesalahan yang dilakukan dalam melakukan suatu tindakan perawatan kepada pasien. Umpan balik yang diberikan oleh dosen bervariasi antara satu dosen dengan dosen yang lainnya. Sehingga diperlukan pelatihan untuk pemberian umpan balik tersebut. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pelatihan pemberian umpan balik dosen pembimbing klinik kepada mahasiswa. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimental. Subyek penelitian terdiri dari 32 dosen yang memenuhi kriteria inklusi, yang terdiri dari dokter gigi umum sebayak 25 orang, dokter gigi spesialis sebanyak 3 orang, dan dokter gigi S2 sebanyak 4 orang. Hasil: 96,6% menyatakan siap untuk memberikan umpan balik kepada mahasiswa setelah mengikuti pelatihan, pertanyaan kedua menyatakan waktu untuk pelatihan cukup sebesar 84,4%, pertanyaan ketiga menyatakan pelatihan umpan balik yang diberikan merupakan hal yang baru sebesar 84,4%, pertanyaan keempat menyatakan materi umpan balik dengan metode Pendleton merupakan hal yang baru sebesar 100%, dan pertanyaan kelima menyatakan materi yang diberikan cukup lengkap sebesar 96,9%. Kesimpulan: Pelatihan pemberian umpan balik dengan metode Pendleton kepada dosen pembimbing klinik di kedokteran gigi memberikan pengalaman dan pengetahuan yang baru untuk digunakan dalam pembimbingan fase klinik kepada mahasiswa. |
| first_indexed | 2024-04-12T17:47:33Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e6ec1b1545a44142b7e79b40e5818fbf |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2252-9764 2685-9165 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T17:47:33Z |
| publishDate | 2019-05-01 |
| publisher | Universitas Muhammadiyah Yogyakarta |
| record_format | Article |
| series | Insisiva Dental Journal |
| spelling | doaj.art-e6ec1b1545a44142b7e79b40e5818fbf2022-12-22T03:22:36ZengUniversitas Muhammadiyah YogyakartaInsisiva Dental Journal2252-97642685-91652019-05-017191410.18196/di.71903334Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada MahasiswaNyka Dwi Febria0Mora Claramita1Widyandana .2Universitas Muhammadiyah YogyakartaUniversitas Gadjah MadaUniversitas Gadjah MadaLatar belakang: Umpan balik sangat dibutuhkan dalam pendidikan sarjana dan pendidikan klinik. Umpan balik yang diberikan didalam pendidikan klinik digunakan untuk memberikan penguatan atas tindakan yang dilakukan atau memberikan koreksi terhadap kesalahan yang dilakukan dalam melakukan suatu tindakan perawatan kepada pasien. Umpan balik yang diberikan oleh dosen bervariasi antara satu dosen dengan dosen yang lainnya. Sehingga diperlukan pelatihan untuk pemberian umpan balik tersebut. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pelatihan pemberian umpan balik dosen pembimbing klinik kepada mahasiswa. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimental. Subyek penelitian terdiri dari 32 dosen yang memenuhi kriteria inklusi, yang terdiri dari dokter gigi umum sebayak 25 orang, dokter gigi spesialis sebanyak 3 orang, dan dokter gigi S2 sebanyak 4 orang. Hasil: 96,6% menyatakan siap untuk memberikan umpan balik kepada mahasiswa setelah mengikuti pelatihan, pertanyaan kedua menyatakan waktu untuk pelatihan cukup sebesar 84,4%, pertanyaan ketiga menyatakan pelatihan umpan balik yang diberikan merupakan hal yang baru sebesar 84,4%, pertanyaan keempat menyatakan materi umpan balik dengan metode Pendleton merupakan hal yang baru sebesar 100%, dan pertanyaan kelima menyatakan materi yang diberikan cukup lengkap sebesar 96,9%. Kesimpulan: Pelatihan pemberian umpan balik dengan metode Pendleton kepada dosen pembimbing klinik di kedokteran gigi memberikan pengalaman dan pengetahuan yang baru untuk digunakan dalam pembimbingan fase klinik kepada mahasiswa.https://journal.umy.ac.id/index.php/di/article/view/6329pelatihan umpan balik, dosen pembimbing klinik, pendleton |
| spellingShingle | Nyka Dwi Febria Mora Claramita Widyandana . Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa Insisiva Dental Journal pelatihan umpan balik, dosen pembimbing klinik, pendleton |
| title | Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa |
| title_full | Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa |
| title_fullStr | Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa |
| title_full_unstemmed | Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa |
| title_short | Persepsi Dosen Pembimbing Klinik Dalam Pelatihan Pemberian Umpan Balik Dengan Metode Pendleton Kepada Mahasiswa |
| title_sort | persepsi dosen pembimbing klinik dalam pelatihan pemberian umpan balik dengan metode pendleton kepada mahasiswa |
| topic | pelatihan umpan balik, dosen pembimbing klinik, pendleton |
| url | https://journal.umy.ac.id/index.php/di/article/view/6329 |
| work_keys_str_mv | AT nykadwifebria persepsidosenpembimbingklinikdalampelatihanpemberianumpanbalikdenganmetodependletonkepadamahasiswa AT moraclaramita persepsidosenpembimbingklinikdalampelatihanpemberianumpanbalikdenganmetodependletonkepadamahasiswa AT widyandana persepsidosenpembimbingklinikdalampelatihanpemberianumpanbalikdenganmetodependletonkepadamahasiswa |