Å bevege seg i og gjennom tekster. Skjønnlitterær lesing i tverrfaglig undervisning om rovdyr på mellomtrinnet
Artikkelen drøfter hvilken rolle lesing av skjønnlitteratur kan spille i et tverrfaglig undervisningsopplegg om rovdyr. Det empiriske materialet består av gruppesamtaler med elever på mellomtrinnet som har lest to skjønnlitterære tekster om rovdyrproblematikk i forkant av et skolebesøk på Rovdyrsko...
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | English |
| Cyhoeddwyd: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-12-01
|
| Cyfres: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/3178 |