PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING MEMBOSANKAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR: STUDI SELF-REPORT SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika secara daring sehingga dapat ditentukan langkah lebih lanjut untuk memperbaiki sistem pembelajaran matematika daring jika terdapat kekurangan atau kesalahan dalam proses pembelajarannya. Metode surve...
Main Authors: | Yoppy Wahyu Purnomo, Jihan Luthfi Salsabila, Ainun Nafisah, Rizki Dwi Rahmawati, Fidariya Mawaddah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2021-10-01
|
Series: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/3533 |
Similar Items
-
Deskripsi Kesadaran Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Matematika
by: Mia Dwi Kusuma Ayu, et al.
Published: (2022-03-01) -
PERSEPSI GURU MATEMATIKA TERHADAP PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING)
by: Rizka Juni Anisa, et al.
Published: (2021-12-01) -
Pembelajaran Daring di Masa Pandemi sebagai Wujud Resiliensi bagi Siswa Sekolah Dasar
by: Wiena Safitri, et al.
Published: (2022-10-01) -
KONSEP PENDEKATAN STEM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
by: Supriyanto, et al.
Published: (2022-07-01) -
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Berbasis Penilaian
by: Putri Anggoro Kasih, et al.
Published: (2016-01-01)