Teknoloji Odaklı Fen Eğitimi Uygulamalarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine ve Teknoloji Entegrasyonu Öz-yeterlik Algılarına Etkisi

Teknoloji Odaklı Fen Eğitimi Uygulamalarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine ve Teknoloji Entegrasyonu Öz-yeterlik Algılarına Etkisi

Bu araştırmada teknoloji odaklı fen eğitimi uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine (TPAB) ve teknoloji entegrasyonuna öz-yeterlik algılarına etkisinin incelenmesine odaklanılmıştır. Çalışmada tek grup ön test-son test deneysel desen kullanılmıştır. Ara...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kibar Sungur Gül
Format: Article
Language:English
Published: Istanbul Kültür University 2023-05-01
Series:Yaşadıkça Eğitim
Subjects:
tpab
teknoloji entegrasyonu
öz-yeterlik
öğretmen adayı
Online Access:http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/574

Similar Items

Similar Items