La paradoja del espacio académico: disciplinar sin disciplina
Este artículo es una problematización del espacio escolar contemporáneo en su función disciplinaria seductiva, instruccional-informativa, comercial, en la medida en que deja de apelar a la acción disciplinadora (represiva) de antaño y se transforma en un espacio paradójico constantemente transgredi...
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| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2016-01-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
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| author | John Alexis Rengifo Carpintero Elena Maritza Pinillo Carmen Helena Diaz Caicedo |
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Este artículo es una problematización del espacio escolar contemporáneo en su función disciplinaria seductiva, instruccional-informativa, comercial, en la medida en que deja de apelar a la acción disciplinadora (represiva) de antaño y se transforma en un espacio paradójico constantemente transgredido por la singularidad narrativa del educando. Acto educativo en el cual las funciones del educador y del educando han sido transformadas por las lógicas de un mundo digitalizado, por lo que hoy se disciplina sin disciplinar. Pero, ¿qué tipo de disciplina es la que se impone hoy?
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| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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| spelling | doaj.art-e7596a48c63648a3b170fae71c6a91af2023-10-04T19:57:55ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01342016-01-017010.17227/01203916.70rce341.359La paradoja del espacio académico: disciplinar sin disciplinaJohn Alexis Rengifo Carpintero0Elena Maritza Pinillo1Carmen Helena Diaz Caicedo2Universidad Santiago de CaliUniversidad Santiago de CaliInstituto Popular de Cultura Este artículo es una problematización del espacio escolar contemporáneo en su función disciplinaria seductiva, instruccional-informativa, comercial, en la medida en que deja de apelar a la acción disciplinadora (represiva) de antaño y se transforma en un espacio paradójico constantemente transgredido por la singularidad narrativa del educando. Acto educativo en el cual las funciones del educador y del educando han sido transformadas por las lógicas de un mundo digitalizado, por lo que hoy se disciplina sin disciplinar. Pero, ¿qué tipo de disciplina es la que se impone hoy? https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3777Disciplinarespacio académicociberespaciomundo digitalseducción informativa. |
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