O ensino do movimento retrógrado de Marte utilizando o software Stellarium e videoanálise
Neste trabalho é apresentada uma proposta de atividade que utiliza uma simulação e um experimento lúdico, como forma de transposição didática, para o ensino do movimento retrógrado aparente de Marte. A simulação desse movimento foi realizada com o software livre Stellarium. Por sua vez, o experiment...
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| Published: |
Sociedade Brasileira de Física
2022-09-01
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| Series: | Revista Brasileira de Ensino de Física |
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| author | S.M. Beserra de Melo V.L.B. de Jesus D.G.G. Sasaki |
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| description | Neste trabalho é apresentada uma proposta de atividade que utiliza uma simulação e um experimento lúdico, como forma de transposição didática, para o ensino do movimento retrógrado aparente de Marte. A simulação desse movimento foi realizada com o software livre Stellarium. Por sua vez, o experimento utilizou dois fidget spinners acoplados de maneira a fazer uma analogia com o movimento orbital da Terra e de Marte. Tanto na simulação quanto no experimento foi realizada a videoanálise utilizando o software livre Tracker. A atividade foi ordenada nas seguintes etapas: 1) Apresentar a simulação e sua videoanálise para ilustrar o movimento relativo de Marte no referencial da Terra; 2) Apresentar a videoanálise do movimento dos fidget spinners acoplados em três referenciais distintos, análogos aos referenciais do Sol (modelo heliocêntrico), da Terra (modelo geocêntrico) e de Marte; 3) Apresentar a videoanálise do movimento do centro de massa dos fidget spinners e discorrer, qualitativamente, sobre a adequação do modelo heliocêntrico, na descrição dos movimentos dos planetas do sistema solar. |
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| spelling | doaj.art-e7720b5a45944bdf9556e8e3c622b9042022-12-22T03:50:31ZporSociedade Brasileira de FísicaRevista Brasileira de Ensino de Física1806-91262022-09-014410.1590/1806-9126-rbef-2022-0158O ensino do movimento retrógrado de Marte utilizando o software Stellarium e videoanáliseS.M. Beserra de Melohttps://orcid.org/0000-0003-3264-4364V.L.B. de Jesushttps://orcid.org/0000-0002-6995-8378D.G.G. Sasakihttps://orcid.org/0000-0002-0087-6809Neste trabalho é apresentada uma proposta de atividade que utiliza uma simulação e um experimento lúdico, como forma de transposição didática, para o ensino do movimento retrógrado aparente de Marte. A simulação desse movimento foi realizada com o software livre Stellarium. Por sua vez, o experimento utilizou dois fidget spinners acoplados de maneira a fazer uma analogia com o movimento orbital da Terra e de Marte. Tanto na simulação quanto no experimento foi realizada a videoanálise utilizando o software livre Tracker. A atividade foi ordenada nas seguintes etapas: 1) Apresentar a simulação e sua videoanálise para ilustrar o movimento relativo de Marte no referencial da Terra; 2) Apresentar a videoanálise do movimento dos fidget spinners acoplados em três referenciais distintos, análogos aos referenciais do Sol (modelo heliocêntrico), da Terra (modelo geocêntrico) e de Marte; 3) Apresentar a videoanálise do movimento do centro de massa dos fidget spinners e discorrer, qualitativamente, sobre a adequação do modelo heliocêntrico, na descrição dos movimentos dos planetas do sistema solar.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172022000100459&tlng=ptEnsino de físicaAstronomiaVideoanáliseFidget spinnerStellarium |
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