Los cuentos motores como herramienta pedagógica para la educación infantil y primaria

Hoy día, la sociedad plural y cambiante hace que hayan evolucionado valores que antes eran fundamentales. Como comenta Esteve (1995: 280) “frente a la mentalidad contemporánea del filiteísmo, que sólo valora vivir a lo grande, los profesores necesitamos recuperar el sentido de la grandeza oculto en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Julia Iglesia
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: Icono 14 2012-04-01
Schriftenreihe:La Revista Icono 14
Schlagworte:
Online Zugang:https://icono14.net/ojs/index.php/icono14/article/view/362