Competencias Digitales Docentes desarrolladas por el alumnado del Grado en Educación Infantil: presencialidad vs virtualidad

Competencias Digitales Docentes desarrolladas por el alumnado del Grado en Educación Infantil: presencialidad vs virtualidad

Las competencias digitales docentes (CDD) en estos momentos de excepcionalidad se han configurado como un elemento de vital importancia desde el ámbito educativo, en cualquiera de sus niveles educativos. Diferentes estudios demuestran que los estudiantes no poseen las destrezas digitales necesarias...

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Bibliographic Details
Main Authors: Rosalía Romero Tena, Carmen LLorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2021-06-01
Series:Edutec
Subjects:
educación superior
educación primera infancia
TIC
competencia digital
formación del profesorado
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2071

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