PROPÓSITOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO PLANEJAMENTO DE ENSINO

Resumo: Investigamos o planejamento e os propósitos de uso de materiais de divulgação científica em situações formais de ensino. Para tanto, o estudo contou com a análise de quatrocentas sequências didáticas produzidas por professores de Ciências em um curso de especialização oferecido aos professor...

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Bibliographic Details
Main Authors: Guilherme da Silva Lima, Marcelo Giordan
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2017-12-01
Series:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:
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spelling doaj.art-e81cf243d5374b16a86ddf32970eace82022-12-21T22:33:24ZspaUniversidade Federal de Minas GeraisEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências1983-21172017-12-0119010.1590/1983-21172017190122S1983-21172017000100228PROPÓSITOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO PLANEJAMENTO DE ENSINOGuilherme da Silva LimaMarcelo GiordanResumo: Investigamos o planejamento e os propósitos de uso de materiais de divulgação científica em situações formais de ensino. Para tanto, o estudo contou com a análise de quatrocentas sequências didáticas produzidas por professores de Ciências em um curso de especialização oferecido aos professores da rede estadual de ensino de São Paulo. Trata-se, portanto, de um trabalho de abordagem quali-quantitativa. As análises apontaram oito propósitos distintos de uso da divulgação científica em sala de aula e delinearam, ainda, as ferramentas comunicativas que compõem os suportes de divulgação científica mais utilizados pelos professores.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172017000100228&lng=en&tlng=enScientific popularizationDidactic sequenceTeaching purposeQualitative-quantitative research
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