EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA EM REDE: A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO NÓS PROPOMOS (NP)!
Apresentam-se resultados do Projeto Nós Propomos!, que aposta na organização do currículo de Geografia a partir da identificação de problemas locais pelos estudantes das escolas envolvidas. Desde 2011 este Projeto tem sido implementado pelo Instituto de Geografia e Ordenamento Territorial da Univer...
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| Published: |
Ludomedia
2023-10-01
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| author | Sérgio Claudino Loureiro Nunes Raimundo Lenilde de Araújo Márcia Cristina de Oliveira Mello Adilson Tadeu Basquerote Silva Andrea Coelho Lastória Odair Ribeiro de Carvalho Filho |
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Apresentam-se resultados do Projeto Nós Propomos!, que aposta na organização do currículo de Geografia a partir da identificação de problemas locais pelos estudantes das escolas envolvidas. Desde 2011 este Projeto tem sido implementado pelo Instituto de Geografia e Ordenamento Territorial da Universidade de Lisboa/IGOT-ULisboa, mobilizando escolas de todo o país, no quadro da disciplina de Geografia, tendo em vista um efetivo compromisso com a comunidade. A partir de 2014, o projeto ganhou fôlego internacional no espaço iberoamericano e já para além do mesmo. Tem como proposta metodológica desafiar os estudantes a identificarem problemas locais relevantes, desenvolver trabalho de campo sobre os mesmos e apontar possíveis soluções. Centram-se as aprendizagens nos próprios alunos. Espera-se que os estudantes desenvolvam a cidadania territorial, entendida como participação responsável nas tomadas de decisões sobre os problemas da localidade de base espacial.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2184-7770 |
| language | English |
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| publishDate | 2023-10-01 |
| publisher | Ludomedia |
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| spelling | doaj.art-e8575b132fa44233bebc86e5d08973f52023-11-22T10:14:56ZengLudomediaNew Trends in Qualitative Research2184-77702023-10-011710.36367/ntqr.17.2023.e860 EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA EM REDE: A CONTRIBUIÇÃO DO PROJETO NÓS PROPOMOS (NP)!Sérgio Claudino Loureiro Nunes0Raimundo Lenilde de Araújo1Márcia Cristina de Oliveira Mello2Adilson Tadeu Basquerote Silva3Andrea Coelho Lastória4Odair Ribeiro de Carvalho Filho5Instituto de Geografia e Ordenamento do Território/Centro de Estudos Geográficos, Universidade de Lisboa e Laboratório Associado Terra, PortugalUniversidade Federal do Piauí, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/PROEC), BrasilCentro Universitário para o desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, BrasilUniversidade de São Paulo, BrasilSecretaria de Educação/PMRP, Brasil Apresentam-se resultados do Projeto Nós Propomos!, que aposta na organização do currículo de Geografia a partir da identificação de problemas locais pelos estudantes das escolas envolvidas. Desde 2011 este Projeto tem sido implementado pelo Instituto de Geografia e Ordenamento Territorial da Universidade de Lisboa/IGOT-ULisboa, mobilizando escolas de todo o país, no quadro da disciplina de Geografia, tendo em vista um efetivo compromisso com a comunidade. A partir de 2014, o projeto ganhou fôlego internacional no espaço iberoamericano e já para além do mesmo. Tem como proposta metodológica desafiar os estudantes a identificarem problemas locais relevantes, desenvolver trabalho de campo sobre os mesmos e apontar possíveis soluções. Centram-se as aprendizagens nos próprios alunos. Espera-se que os estudantes desenvolvam a cidadania territorial, entendida como participação responsável nas tomadas de decisões sobre os problemas da localidade de base espacial. https://www.publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/860Projeto Nós Propomos!Cidadania territorialEducação geográfica |
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