Estágio como pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia: diálogos iniciais
Este artigo tem como objetivo socializar a estrutura, organização e funcionamento do Estágio Supervisionado em nível de mestrado profissional, na área de concentração Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores/as de Ciências na Amazônia. O percurso metodológico foi norteado pela pesquisa qualit...
Main Authors: | Jacirene Vasconcelos de Albuquerque, Luely Oliveira da Silva, José Fernando Pereira Leal, ronilson Freitas de Souza |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-05-01
|
Series: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3562 |
Similar Items
-
Estágio como pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia: diálogos iniciais
by: Jacirene Vasconcelos de Albuquerque, et al.
Published: (2022-05-01) -
O lugar da pesquisa no Mestrado Profissional em Educação
by: Marli André, et al.
Published: (2017-03-01) -
Pesquisa e formação docente no contexto do Mestrado Profissional em Educação
by: Ana Maria Saraiva, et al.
Published: (2020-11-01) -
Pesquisas aplicadas no programa de pós-graduação em educação e diversidade: educação inclusiva em pauta
by: Daniel Neves dos Santos Neto, et al.
Published: (2017-06-01) -
O mestrado profissional no contexto da formação continuada e o impacto na atuação dos profissionais da educação
by: Lorena Peterini Marquezan, et al.
Published: (2019-09-01)