A Utilização dos Mapas Conceituais para a construção dos conceitos no Processo de Aprendizagem

A Utilização dos Mapas Conceituais para a construção dos conceitos no Processo de Aprendizagem

A inserção do uso do mapa conceitual nos cursos das licenciaturas de Física e de Matemática do Consórcio CEDERJ/UERJ, no componente curricular Estágio Supervisionado, visa a constituir uma estratégia pedagógica de significativa relevância para a apropriação de conceitos científicos e suas inter-rela...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Silvia Helena Mousinho
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal da Grande Dourados 2019-12-01
Series:	EaD & Tecnologias Digitais na Educação
Subjects:	estágio supervisionado. mapas conceituais. aprendizagem significativa. construção de conceitos e suas inter-relações.
Online Access:	http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/9609

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