Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel

Die tema van hierdie simposium gaan oor hoe die eise van die moderne tyd deur die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding benader kan word. Aan my is toebedeel die prakties-sielkundige aspek daarvan; maar dit is ’n geweldige wye onderwerp en daarom gaan ek my meer bepaald toespits op ee...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: D.H. Cilliers
Format: Article
Language:Afrikaans
Published: Scriber Editorial Systems 1969-03-01
Series:Koers : Bulletin for Christian Scholarship
Online Access:https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/1292
_version_ 1818287314348015616
author D.H. Cilliers
author_facet D.H. Cilliers
author_sort D.H. Cilliers
collection DOAJ
description Die tema van hierdie simposium gaan oor hoe die eise van die moderne tyd deur die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding benader kan word. Aan my is toebedeel die prakties-sielkundige aspek daarvan; maar dit is ’n geweldige wye onderwerp en daarom gaan ek my meer bepaald toespits op een besondere aspek daarvan naamlik die van die onderwyser en onderwysersopleiding.
first_indexed 2024-12-13T01:38:31Z
format Article
id doaj.art-e8a34f4aa07f485ea8412e118c142a31
institution Directory Open Access Journal
issn 0023-270X
2304-8557
language Afrikaans
last_indexed 2024-12-13T01:38:31Z
publishDate 1969-03-01
publisher Scriber Editorial Systems
record_format Article
series Koers : Bulletin for Christian Scholarship
spelling doaj.art-e8a34f4aa07f485ea8412e118c142a312022-12-22T00:03:51ZafrScriber Editorial SystemsKoers : Bulletin for Christian Scholarship0023-270X2304-85571969-03-0137110.4102/koers.v37i1.1292Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stelD.H. Cilliers0UNISADie tema van hierdie simposium gaan oor hoe die eise van die moderne tyd deur die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding benader kan word. Aan my is toebedeel die prakties-sielkundige aspek daarvan; maar dit is ’n geweldige wye onderwerp en daarom gaan ek my meer bepaald toespits op een besondere aspek daarvan naamlik die van die onderwyser en onderwysersopleiding.https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/1292
spellingShingle D.H. Cilliers
Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
Koers : Bulletin for Christian Scholarship
title Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
title_full Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
title_fullStr Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
title_full_unstemmed Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
title_short Onderwysersopleiding as prakties-sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die Calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
title_sort onderwysersopleiding as prakties sielkundige antwoord op die eise wat die moderne tyd aan die calvinistiese filosofie en praktyk van die opvoeding stel
url https://www.koersjournal.org.za/index.php/koers/article/view/1292
work_keys_str_mv AT dhcilliers onderwysersopleidingaspraktiessielkundigeantwoordopdieeisewatdiemodernetydaandiecalvinistiesefilosofieenpraktykvandieopvoedingstel