التحفيز السّردي في رواية (جاهليّة)
يتناول البحث رواية (جاهلية) للروائية السعودية ليلى الجهني، ورُكّز على دراسة آليات تشكيل الحوافز السردية في الرواية، واختار البحث دراسة العلاقة الجدلية بين الأنساق التكوينية للرواية لا سيما جدلية الاختلاف والائتلاف بوصفها إحدى البُنى المجتمعيّة المؤسسة لأحداث الرواية، والبناء الروائي (التحفيز)؛ للكش...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Arts - Thamar University
2023-03-01
|
| Series: | الآداب للدراسات اللغوية والأدبية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/arts/article/view/1435 |
| Summary: | يتناول البحث رواية (جاهلية) للروائية السعودية ليلى الجهني، ورُكّز على دراسة آليات تشكيل الحوافز السردية في الرواية، واختار البحث دراسة العلاقة الجدلية بين الأنساق التكوينية للرواية لا سيما جدلية الاختلاف والائتلاف بوصفها إحدى البُنى المجتمعيّة المؤسسة لأحداث الرواية، والبناء الروائي (التحفيز)؛ للكشف عن دوره في تجسيد الصراع في مبنى الرواية، ودلالاتها، بالاعتماد على المنهج الشكلي للوصول إلى أهدافه. وضمّ البحث مقدمة، ثم التمهيد الذي ضمّ التعريف بأبرز عتبات البحث، وأبرز الحوافز التي شكّلت الرواية وهي: التحفيز السياقي البنائي، وتحفيز الطبيعة أو الخاصيّة، وتحفيز الدلالة والموضوعيّة، وتوصل البحث إلى نتائج أبرزها: تفاوت مستويات أدبية توظيف الحوافز في الرواية، وكان التحفيز الدلالي من أكثر الحوافز تميّزًا في الرواية، ووظفت الرواية المتعاليات النصيّة، والنصوص الموازية في بداية كل فصل. وفي تحفيز الشخصيات كانت الأنماط الفعليّة لها منسجمة مع تعاقبية الأحداث، فكانت الأنماط السلبيّة (الكراهِيَّة، الانفصال، الإعاقة) أكثر من الإيجابيّة. كما كانت البنى اللغوية في الرواية أقرب إلى التداولية المجتمعيّة في الحياة اليوميّة منها إلى اللغة الأدبيّة؛ لذا كانت أكثر المشتركات اللفظية مأخوذة من السياق اللغوي التداولي. وأنَّ دراسة البنية اللغويّة والتشكيل السردي تعين على قياس أدبيّة النص الروائي، وفهم آلية تحويل الحكاية إلى بنية سرديّة مدهشة عبر تشكيل الحوافز.
|
|---|---|
| ISSN: | 2707-5508 2708-5783 |