Percepciones de jóvenes acerca del uso de las tecnologías de información en el ámbito escolar
El presente informe da cuenta de un estudio realizado con el objeto de conocer las percepciones de los jóvenes de un liceo municipal de la Región Metropolitana de Chile, acerca del uso de las tecnologías de información en el ámbito escolar. La metodología utilizada fue de carácter cualitativo y l...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Facultad de Ciencias Sociales y Núcleo de Investigación y Acción en Juventudes, Universidad de Chile
2006-01-01
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| Series: | Última Década |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19502403 |
| Summary: | El presente informe da cuenta de un estudio realizado con el objeto de conocer
las percepciones de los jóvenes de un liceo municipal de la Región Metropolitana
de Chile, acerca del uso de las tecnologías de información en el
ámbito escolar. La metodología utilizada fue de carácter cualitativo y la información
fue recogida a través de dos grupos focales y una entrevista a
alumnos de primer y segundo año de educación media. El análisis de la información
se realizó siguiendo el modelo planteado por la Grounded Theory,
realizando un análisis descriptivo y relacional de la información. Los resultados
apuntan a que los alumnos perciben que la tecnología es una necesidad
inmediata, a la cual el liceo no está respondiendo adecuadamente, por lo que
ellos recurren a estrategias alternativas de aprendizaje, que suplen dicha
necesidad. |
|---|---|
| ISSN: | 0717-4691 0718-2236 |