Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy

W artykule autorka porównuje dwa modele diagnozy zaburzeń realizacji fonemów, jakie są obecne w polskiej logopedii. Wskazuje kilka kategorii analizy, które umożliwiają odnalezienie różnic pomiędzy dwoma odmiennymi sposobami postępowania diagnostycznego. Przedstawione rozważania uwzględniają dwie głó...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Danuta Pluta-Wojciechowska
Format: Article
Language:Polish
Published: Lodz University Press 2023-12-01
Series:Logopaedica Lodziensia
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/18123
_version_ 1797405207674486784
author Danuta Pluta-Wojciechowska
author_facet Danuta Pluta-Wojciechowska
author_sort Danuta Pluta-Wojciechowska
collection DOAJ
description W artykule autorka porównuje dwa modele diagnozy zaburzeń realizacji fonemów, jakie są obecne w polskiej logopedii. Wskazuje kilka kategorii analizy, które umożliwiają odnalezienie różnic pomiędzy dwoma odmiennymi sposobami postępowania diagnostycznego. Przedstawione rozważania uwzględniają dwie główne koncepcje dyslalii – tradycyjną i nową. Należy przy tym zauważyć, że ostatnie doniesienia wskazują na występowanie jeszcze innego sposobu prowadzenia diagnozy czy terapii logopedycznej, a mianowicie modelu tradycyjnego „pudrowanego”, w którym wprowadza się do schematu tradycyjnego wyjęte z nowej koncepcji dyslalii wątki.
first_indexed 2024-03-09T03:06:30Z
format Article
id doaj.art-e8daa329f747434186f5b307cbe1213c
institution Directory Open Access Journal
issn 2544-7238
2657-4381
language Polish
last_indexed 2024-03-09T03:06:30Z
publishDate 2023-12-01
publisher Lodz University Press
record_format Article
series Logopaedica Lodziensia
spelling doaj.art-e8daa329f747434186f5b307cbe1213c2023-12-04T07:32:59ZpolLodz University PressLogopaedica Lodziensia2544-72382657-43812023-12-01717318610.18778/2544-7238.07.1221085Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizyDanuta Pluta-Wojciechowska0https://orcid.org/0000-0003-0425-6006Uniwersytet Łódzki, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej i Logopedii, Zakład Dialektologii Polskiej i LogopediiUniversity of Łódź W artykule autorka porównuje dwa modele diagnozy zaburzeń realizacji fonemów, jakie są obecne w polskiej logopedii. Wskazuje kilka kategorii analizy, które umożliwiają odnalezienie różnic pomiędzy dwoma odmiennymi sposobami postępowania diagnostycznego. Przedstawione rozważania uwzględniają dwie główne koncepcje dyslalii – tradycyjną i nową. Należy przy tym zauważyć, że ostatnie doniesienia wskazują na występowanie jeszcze innego sposobu prowadzenia diagnozy czy terapii logopedycznej, a mianowicie modelu tradycyjnego „pudrowanego”, w którym wprowadza się do schematu tradycyjnego wyjęte z nowej koncepcji dyslalii wątki.https://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/18123wady wymowyzaburzenia realizacji fonemówdiagnoza logopedycznabadanie wymowy
spellingShingle Danuta Pluta-Wojciechowska
Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
Logopaedica Lodziensia
wady wymowy
zaburzenia realizacji fonemów
diagnoza logopedyczna
badanie wymowy
title Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
title_full Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
title_fullStr Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
title_full_unstemmed Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
title_short Tradycyjna a nowa diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Propozycja analizy
title_sort tradycyjna a nowa diagnoza zaburzen realizacji fonemow propozycja analizy
topic wady wymowy
zaburzenia realizacji fonemów
diagnoza logopedyczna
badanie wymowy
url https://czasopisma.uni.lodz.pl/logopedica/article/view/18123
work_keys_str_mv AT danutaplutawojciechowska tradycyjnaanowadiagnozazaburzenrealizacjifonemowpropozycjaanalizy