Influências de ações docentes na trajetória de estudantes universitários com diferença funcional
A presente pesquisa teve por objetivo identificar ações bem-sucedidas de professores que contribuíram para que pessoas com diferença funcional (deficiência) ingressassem no ensino superior. O estudo se propôs a investigar e compreender quais práticas pedagógicas e/ou atitudes de educadores foram de...
Main Authors: | Carina Aparecida do Vale, Maria Nivalda de Carvalho-Freitas |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022-07-01
|
Series: | Educação (UFSM) |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/52429 |
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