Origami como recurso didático para o Ensino de Ciências

Origami como recurso didático para o Ensino de Ciências

O trabalho expõe uma abordagem diferenciada no Ensino de Ciências, apresentando resultados de diferentes intervenções didáticas utilizando a arte do origami, permeando reflexões sobre o processo de construção e de aplicação experimental, como contribuição nas práticas pedagógicas na formação inic...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: João Paulo Cunha de Menezes
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2018-06-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
Práticas Pedagógicas
Origami
Ensino de Ciências
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1304

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