El aprendizaje de contenidos lógico-matemáticos a través del cuento popular en Educación Infantil

El aprendizaje de contenidos lógico-matemáticos a través del cuento popular en Educación Infantil

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La adaptación y el uso de los cuentos facilitan un escenario comprensivo del contenido, tanto desde el punto de vista cognitivo como emocional. El objetivo de esta investigación es mostrar la utilidad de la lectura del cuento en el aprendizaje temprano de las matemáticas, para lo cual se describe y...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Blanca Arteaga-Martínez, Adolfo Hernández, Jesús Macías-Sánchez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Castilla, La Mancha 2021-11-01
Series:Ocnos
Subjects:
Literatura infantil
Educación Infantil
aprendizaje lógico-matemático
lectura temprana
cuentos populares
Online Access:http://lectoraab.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/2619

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