Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala
El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-de...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Cesmag
2021-06-01
|
Series: | Revista Investigium IRE |
Subjects: | |
Online Access: | https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire/article/view/337 |
_version_ | 1797708490259562496 |
---|---|
author | Víctor Villanueva-Cevallos |
author_facet | Víctor Villanueva-Cevallos |
author_sort | Víctor Villanueva-Cevallos |
collection | DOAJ |
description | El objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica de Machala, con base en eso se adoptó el instrumento del cuestionario con un modelo de escala de tipo Likert, para la recolección de los datos referente al estudio, con un muestreo por conveniencia, se aplicó las encuestas a 368 estudiantes que componen las distintas facultades de la institución, con los datos se efectuó un análisis general de los hallazgos investigativos. Entre los cuales los principales factores que radican sobre la conducta académica del alumnado son aspectos de tipo económico, familiar y el bullying, llegando a incidir de manera gravitante sobre el rendimiento académico, limitando el acceso a un aprendizaje integral. |
first_indexed | 2024-03-12T06:22:28Z |
format | Article |
id | doaj.art-e9182cb0336542269633fae2b28bc2c0 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2216-1473 |
language | Spanish |
last_indexed | 2024-03-12T06:22:28Z |
publishDate | 2021-06-01 |
publisher | Universidad Cesmag |
record_format | Article |
series | Revista Investigium IRE |
spelling | doaj.art-e9182cb0336542269633fae2b28bc2c02023-09-03T02:10:16ZspaUniversidad CesmagRevista Investigium IRE2216-14732021-06-0112152610.15658/INVESTIGIUMIRE.211201.02Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de MachalaVíctor Villanueva-Cevallos0Universidad Técnica de Machala, EcuadorEl objetivo del presento estudio es determinar aquellos factores de tipo psicológicos que indicen sobre el aprendizaje universitario, limitando el desempeño académico en las aulas de clase, se seleccionó una investigación de tipo transversal, con el uso de una metodología de carácter cuantitativo-descriptivo, se estructuraron preguntas referente a la información de tipo primaria proporcionada por el consultorio clínico de la Universidad Técnica de Machala, con base en eso se adoptó el instrumento del cuestionario con un modelo de escala de tipo Likert, para la recolección de los datos referente al estudio, con un muestreo por conveniencia, se aplicó las encuestas a 368 estudiantes que componen las distintas facultades de la institución, con los datos se efectuó un análisis general de los hallazgos investigativos. Entre los cuales los principales factores que radican sobre la conducta académica del alumnado son aspectos de tipo económico, familiar y el bullying, llegando a incidir de manera gravitante sobre el rendimiento académico, limitando el acceso a un aprendizaje integral.https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire/article/view/337psicologíafactores socialesfactores personales |
spellingShingle | Víctor Villanueva-Cevallos Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala Revista Investigium IRE psicología factores sociales factores personales |
title | Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala |
title_full | Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala |
title_fullStr | Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala |
title_full_unstemmed | Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala |
title_short | Aspectos psicológicos y su incidencia en el desempeño educativo. Caso Universidad Técnica de Machala |
title_sort | aspectos psicologicos y su incidencia en el desempeno educativo caso universidad tecnica de machala |
topic | psicología factores sociales factores personales |
url | https://investigiumire.unicesmag.edu.co/index.php/ire/article/view/337 |
work_keys_str_mv | AT victorvillanuevacevallos aspectospsicologicosysuincidenciaeneldesempenoeducativocasouniversidadtecnicademachala |