Lletra de Dona. Una eina per a l’avaluació continuada en assignatures de l’àmbit de les humanitats
Des de 2004, un equip de professorat de l’àrea de Filologia (literatura) —i ara també de Filosofia— de la Universitat de Barcelona treballa en una experiència d’innovació docent anomenada Lletra de Dona. Es tracta de potenciar un tipus de tasques —ressenya o comentari— que faciliten l’avaluació cont...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2013-07-01
|
| Series: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/6275 |
| Summary: | Des de 2004, un equip de professorat de l’àrea de Filologia (literatura) —i ara també de Filosofia— de la Universitat de Barcelona treballa en una experiència d’innovació docent anomenada Lletra de Dona. Es tracta de potenciar un tipus de tasques —ressenya o comentari— que faciliten l’avaluació continuada en aquests àmbits. Aquesta eina avaluadora serveix de base també per a una publicació en línia que inicia l’alumnat en el món de la crítica literària i treballa competències ètiques (responsabilitat d’autoria, visibilitat de la producció literària i filosòfica femenina) i professionalitzadores. |
|---|---|
| ISSN: | 2013-2255 |