Educação em Saúde na Escola: Vivência com Estudantes do Sexo Masculino de Escolas Públicas
<p><strong>Objetivo:</strong> Empoderar indivíduos do sexo masculino em questões de saúde, através de intervenções educativas. <strong>Método</strong>: Pesquisa-ação, baseada na metodologia de Círculos de Cultura de Paulo Freire. Realizada em quatro escolas públicas da...
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| Published: |
Instituto Federal de Santa Catarina
2018-12-01
|
| Series: | Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC |
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| Online Access: | https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/2375 |
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| author | Maria Isabelle Barbosa da Silva Brito Jéssica Kelly Coutinho de Melo Valéria Alexandre do Nascimento Yasmim Guimarães Tavares |
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| description | <p><strong>Objetivo:</strong> Empoderar indivíduos do sexo masculino em questões de saúde, através de intervenções educativas. <strong>Método</strong>: Pesquisa-ação, baseada na metodologia de Círculos de Cultura de Paulo Freire. Realizada em quatro escolas públicas da cidade do Recife/PE, com cerca de 70 estudantes do gênero masculino. Obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do Complexo Hospitalar HUOC/PROCAPE recebendo parecer favorável nº 563.770. <strong>Resultados:</strong> As intervenções foram compostas por cinco encontros, abordando os níveis de atenção à saúde; sexualidade e paternidade precoce; violência; consumo de álcool e outras drogas e alimentação saudável. <strong>Conclusão:</strong> Pode-se perceber a importância da desconstrução da ideia de invulnerabilidade do homem e que os mesmos expressem seus medos e fragilidades, para que se sintam mais confortáveis em procurar ajuda.</p><p>DOI: <span>http://dx.doi.org/10.35700/ca.2018.ano5n9.p30-40.2375</span></p> |
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