Educar en valores, educar por los derechos humanos: la reflexión y el diálogo como estrategias mediadoras para la prevención y resolución de conflictos
Este artículo pretende aportar elementos de análisis de cara a reivindicar la necesidad de potenciar la educación en valores y por los derechos humanos como eje fundamental de todo acto educativo. De esta manera, se empieza desgajando teóricamente el propio concepto de valor y de derechos humanos y...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-01-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2690 |
| Summary: | Este artículo pretende aportar elementos de análisis de cara a reivindicar la necesidad de potenciar la educación en valores y por los derechos humanos como eje fundamental de todo acto educativo. De esta manera, se empieza desgajando teóricamente el propio concepto de valor y de derechos humanos y su sentido sociopolítico, para pasar, desde una perspectiva más metodológica, a revisar el papel de la reflexión y el diálogo dentro de la educación en valores y como estrategias mediadoras para la prevención y resolución de conflictos, aportándose finalmente una serie de principios y recursos prácticos para trabajar estas cuestiones en contextos educativos concretos. |
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| ISSN: | 1022-6508 1681-5653 |