‛Proposições para o ensino do futuro’: contribuições de Pierre Bourdieu a uma ‘pedagogia racional’
Este artigo apresenta algumas das contribuições de Pierre Bourdieu à constituição de uma possível ‘pedagogia racional’, expostas no documento Proposições para o ensino do futuro. As Proposições, relatório elaborado sob solicitação do governo francês em 1985, embora seja um documento fundamental de i...
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| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-09-01
|
| Series: | Imagens da Educação |
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| author | Elsio Lenardão Edmilson Lenardão André Luis Karpinski |
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| description | Este artigo apresenta algumas das contribuições de Pierre Bourdieu à constituição de uma possível ‘pedagogia racional’, expostas no documento Proposições para o ensino do futuro. As Proposições, relatório elaborado sob solicitação do governo francês em 1985, embora seja um documento fundamental de intervenção que contou com a participação de Bourdieu, é pouco explorado no Brasil. Coerente com suas críticas ao papel da escola de contribuição à reprodução da desigualdade social por meio da reprodução das desigualdades culturais, Bourdieu elencará, nas Proposições, uma série de sugestões de procedimentos pedagógicos mirando atenuar os efeitos dos processos de seleção e discriminação presentes na organização escolar e geradores de fracasso escolar dos alunos oriundos das classes populares. As indicações de ação pedagógica apontadas nas Proposições podem contribuir para uma postura mais atenta e democrática junto às práticas pedagógicas em voga no Brasil. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-8427 |
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| publishDate | 2016-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Imagens da Educação |
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