Evaluación de la lectura académica en estudiantes que ingresan a la Educación Superior

Evaluación de la lectura académica en estudiantes que ingresan a la Educación Superior

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Se presenta un instrumento original de evaluación de la comprensión lectora, utilizado en la Prueba de Diagnóstico de Habilidades Comunicativas que se aplicó a los estudiantes que ingresaron a una universidad chilena, en el periodo 2017-2020, con el fin de determinar su nivel de comprensión lectora...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Marcela Cabrera-Pommiez, Francia Lara-Inostroza, Juana Puga-Larraín
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Castilla, La Mancha 2021-11-01
Series:Ocnos
Subjects:
Alfabetización académica
comprensión lectora
lectura académica
habilidades comunicativas
estudiantes universitarios
Educación Superior.
Online Access:https://5.9.241.215/index.php/ocnos/article/view/196

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