INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD
Perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia merupakan salah satu bentuk Inovasi untuk merencanakan pembelajaran dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan lulusan siswa yang lebih maju dan optimal. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan membandingkan tujuan dan materi kurikulum PAUD Tahun 199...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Pendidikan Indonesia
2022-11-01
|
| Series: | Edutech |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/41672 |
| _version_ | 1797279356356132864 |
|---|---|
| author | Indah Maysela Azzahra Triyana Triyana Sukiman Sukiman |
| author_facet | Indah Maysela Azzahra Triyana Triyana Sukiman Sukiman |
| author_sort | Indah Maysela Azzahra |
| collection | DOAJ |
| description | Perubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia merupakan salah satu bentuk Inovasi untuk merencanakan pembelajaran dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan lulusan siswa yang lebih maju dan optimal. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan membandingkan tujuan dan materi kurikulum PAUD Tahun 1994-2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari sebanyak-banyaknya informasi terkait inovasi kurikulum dalam aspek tujuan dan manfaat kurikulum dan kurikulum PAUD mulai dari kurikulum tahun 1994 sampai dengan tahun 2013. Analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif Miles dan Huberman. Tahapan analisis data terdiri dari data collection, data reduction, data disply, dan data verification. Hasil penelitian yaitu adanya perbaikan dan pembenahan dalam kurikulum dari setiap kurikulum-kurikulum yang ada sebelumnya apabila ditinjau dari aspek tujuan dan materi kurikulum. Kurikulum yang sangat jelas telihat mengalami inovasi yaitu pada kurikulum tahun 2004. Melakukan pembandingan tujuan dan materi kurikulum PAUD, diharapkan dapat berguna bagi lembaga PAUD untuk melakukan inovasi kurikulum lembaga PAUD sendiri |
| first_indexed | 2024-03-07T16:24:06Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-e9c093aa67154ca19367c32a6875584f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0852-1190 2502-0781 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-07T16:24:06Z |
| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Universitas Pendidikan Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Edutech |
| spelling | doaj.art-e9c093aa67154ca19367c32a6875584f2024-03-04T02:33:27ZindUniversitas Pendidikan IndonesiaEdutech0852-11902502-07812022-11-01211718510.17509/e.v21i1.4167220301INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUDIndah Maysela Azzahra0Triyana Triyana1Sukiman Sukiman2UIN Sunan Kalijaga YogyakartaUIN Sunan KalijagaUIN Sunan Kalijaga YogyakartaPerubahan kurikulum yang terjadi di Indonesia merupakan salah satu bentuk Inovasi untuk merencanakan pembelajaran dan meningkatkan kualitas mutu pendidikan lulusan siswa yang lebih maju dan optimal. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui dan membandingkan tujuan dan materi kurikulum PAUD Tahun 1994-2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Pengumpulan data dilakukan dengan cara mencari sebanyak-banyaknya informasi terkait inovasi kurikulum dalam aspek tujuan dan manfaat kurikulum dan kurikulum PAUD mulai dari kurikulum tahun 1994 sampai dengan tahun 2013. Analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif Miles dan Huberman. Tahapan analisis data terdiri dari data collection, data reduction, data disply, dan data verification. Hasil penelitian yaitu adanya perbaikan dan pembenahan dalam kurikulum dari setiap kurikulum-kurikulum yang ada sebelumnya apabila ditinjau dari aspek tujuan dan materi kurikulum. Kurikulum yang sangat jelas telihat mengalami inovasi yaitu pada kurikulum tahun 2004. Melakukan pembandingan tujuan dan materi kurikulum PAUD, diharapkan dapat berguna bagi lembaga PAUD untuk melakukan inovasi kurikulum lembaga PAUD sendirihttps://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/41672inovasi, kurikulum, paud |
| spellingShingle | Indah Maysela Azzahra Triyana Triyana Sukiman Sukiman INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD Edutech inovasi, kurikulum, paud |
| title | INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD |
| title_full | INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD |
| title_fullStr | INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD |
| title_full_unstemmed | INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD |
| title_short | INOVASI KURIKULUM DALAM ASPEK TUJUAN DAN MATERI KURIKULUM PAUD |
| title_sort | inovasi kurikulum dalam aspek tujuan dan materi kurikulum paud |
| topic | inovasi, kurikulum, paud |
| url | https://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/41672 |
| work_keys_str_mv | AT indahmayselaazzahra inovasikurikulumdalamaspektujuandanmaterikurikulumpaud AT triyanatriyana inovasikurikulumdalamaspektujuandanmaterikurikulumpaud AT sukimansukiman inovasikurikulumdalamaspektujuandanmaterikurikulumpaud |