Evitando la neurofobia en los estudiantes de medicina
Los estudiantes de medicina usualmente perciban a las neurociencias como una de las especialidades médicas más difíciles de aprender. Suelen considerar que los temas por estudiar son complejos, difíciles de entender y en ocasiones el traslado de la teoría a la práctica suele ser complicado. El termi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019-08-01
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| Series: | Revista Clínica de la Escuela de Medicina UCR-HSJD |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/clinica/article/view/38707 |
| Summary: | Los estudiantes de medicina usualmente perciban a las neurociencias como una de las especialidades médicas más difíciles de aprender. Suelen considerar que los temas por estudiar son complejos, difíciles de entender y en ocasiones el traslado de la teoría a la práctica suele ser complicado. El terminó neurofobia describe el miedo a las neurociencias y la neurología clínica que se origina en los estudiantes con la incapacidad de aplicar su conocimiento sobre las ciencias básicas a la práctica clínica conllevando a una parálisis del pensamiento en el momento de la acción. El déficit de neurólogos en nuestro medio implica que los médicos de atención primaria deben tener una a adecuada preparación para realizar un abordaje adecuado de pacientes con enfermedades neurológicas frecuentes.
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| ISSN: | 2215-2741 |