El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS
La creación de un “Espacio Europeo de Enseñanza Superior”es el objetivo principal de la Declaración de Bolonia, suscrita por 29 países, entre los que se encuentra España. La consecución del objetivo final “La construcción de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior” se logra subdividiéndolo en o...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa
2001-01-01
|
| Series: | Rect@ |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urls.my/7J0FMi |
| _version_ | 1811319563901468672 |
|---|---|
| author | Casas Guillén, Mercedes Ordás Amo, Pilar |
| author_facet | Casas Guillén, Mercedes Ordás Amo, Pilar |
| author_sort | Casas Guillén, Mercedes |
| collection | DOAJ |
| description | La creación de un “Espacio Europeo de Enseñanza Superior”es el objetivo principal de la Declaración de Bolonia, suscrita por 29 países, entre los que se encuentra España. La consecución del objetivo final “La construcción de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior” se logra subdividiéndolo en objetivos menos generales que faciliten su definición, la identificación de sus efectos y la cuantificación de los mismos. Uno de estos objetivos es unificar el crédito universitario en los países comunitarios con el nuevo sistema ECTS. El Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos Europeo supone una cambio radical en la concepción de crédito, pasando de ser las horas de docencia que necesita un profesor para impartir su asignatura a las horas que necesita un alumno para superarla, horas que incluyen la docencia, las tutorías y el trabajo personal supervisado por el profesor. Este trabajo contiene un Análisis Multivariante de las calificaciones de las asignaturas correspondientes a las Licenciaturas de Económicas y Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad San Pablo – CEU durante el curso 1999/2000. Se ha realizado un Análisis Discriminante y un Análisis de la Varianza mediante el paquete de software estadístico SPSS. |
| first_indexed | 2024-04-13T12:44:11Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ea05f0bb28a54d4b85ac895c2afbf4f0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1575-605X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T12:44:11Z |
| publishDate | 2001-01-01 |
| publisher | ASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la Empresa |
| record_format | Article |
| series | Rect@ |
| spelling | doaj.art-ea05f0bb28a54d4b85ac895c2afbf4f02022-12-22T02:46:25ZengASEPUMA. Asociación Española de Profesores Universitarios de Matemáticas aplicadas a la Economía y a la EmpresaRect@1575-605X2001-01-01Actas_9126El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTSCasas Guillén, MercedesOrdás Amo, PilarLa creación de un “Espacio Europeo de Enseñanza Superior”es el objetivo principal de la Declaración de Bolonia, suscrita por 29 países, entre los que se encuentra España. La consecución del objetivo final “La construcción de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior” se logra subdividiéndolo en objetivos menos generales que faciliten su definición, la identificación de sus efectos y la cuantificación de los mismos. Uno de estos objetivos es unificar el crédito universitario en los países comunitarios con el nuevo sistema ECTS. El Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos Europeo supone una cambio radical en la concepción de crédito, pasando de ser las horas de docencia que necesita un profesor para impartir su asignatura a las horas que necesita un alumno para superarla, horas que incluyen la docencia, las tutorías y el trabajo personal supervisado por el profesor. Este trabajo contiene un Análisis Multivariante de las calificaciones de las asignaturas correspondientes a las Licenciaturas de Económicas y Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad San Pablo – CEU durante el curso 1999/2000. Se ha realizado un Análisis Discriminante y un Análisis de la Varianza mediante el paquete de software estadístico SPSS.http://urls.my/7J0FMiDeclaración de BoloniaCrédito UniversitarioECTSAnálisis Multivariante |
| spellingShingle | Casas Guillén, Mercedes Ordás Amo, Pilar El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS Rect@ Declaración de Bolonia Crédito Universitario ECTS Análisis Multivariante |
| title | El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS |
| title_full | El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS |
| title_fullStr | El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS |
| title_full_unstemmed | El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS |
| title_short | El Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos ECTS |
| title_sort | el sistema europeo de transferencia y acumulacion de creditos ects |
| topic | Declaración de Bolonia Crédito Universitario ECTS Análisis Multivariante |
| url | http://urls.my/7J0FMi |
| work_keys_str_mv | AT casasguillenmercedes elsistemaeuropeodetransferenciayacumulaciondecreditosects AT ordasamopilar elsistemaeuropeodetransferenciayacumulaciondecreditosects |