Un modelo didáctico para la Formación Inicial del Profesorado de Ciencias
En este artículo se discuten los componentes epistemológico, psicológico y socio-pedagógico de un modelo de formación inicial del profesorado de ciencias para la secundaria, que se ha venido desarrollando en el CAP de la Universitat Autónoma de Barcelona. A modo de ejemplo, se presenta una secu...
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Universidad de Murcia
2003-01-01
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en el CAP de la Universitat Autónoma de
Barcelona. A modo de ejemplo, se presenta una secuencia
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