Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengetahuan anak tentang agresi di sekolah SMP N 16 Kota Pontianak dengan metode ceramah maupun di SMP Nurul Islam dengan Konseling Kelompok menggunakan Media Kartu; 2) Mengetahui seberapa besar pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap per...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/718 |
| _version_ | 1797754197077131264 |
|---|---|
| author | Yusida Imran Nur Kur'ani |
| author_facet | Yusida Imran Nur Kur'ani |
| author_sort | Yusida Imran |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengetahuan anak tentang agresi di sekolah SMP N 16 Kota Pontianak dengan metode ceramah maupun di SMP Nurul Islam dengan Konseling Kelompok menggunakan Media Kartu; 2) Mengetahui seberapa besar pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap perubahan perilaku dan sikap anak. Metode Penelitian yang digunakan adalah Metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas IX di SMP Nurul Islam dan SMP N 16 Kota Pontianak. Analisis data untuk skor pengetahuan awal dan proses pembelajaran diperoleh melalui pretest dan post test dengan menggunakan angket dan untuk melihat signifikasi peningkatan pengetahuan siswa tentang agresi dan melakukan observasi serta wawancara pada siswa untuk kemudian dideskriptipkan guna memperoleh informasi tentang perubahan perilaku dan sikap siswa dengan menggunakan SPSS 16. Adapun teori pendukung berdasarkan penelitian sebelumnya tentang layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan pendekatan humanistik berpengaruh untuk mengurangi perilaku agresif siswa (Ikhsan, 2018). Manusia memiliki pilihan-pilihan dan dapat bertanggung jawab atas pilihan-pilihannya (James Bugental dalam Gantina, 2011). Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa : 1) Metode konseling kelompok dengan media kartu dan metode ceramah sama-sama efektif untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang agresi di sekolah; 2) Konseling kelompok dengan media kartu sangat berpengaruh terhadap perubahan perilaku dan sikap anak di SMP Nurul Islam. Berdasarkan penjelasan di atas maka konseling kelompok dengan media kartu berpengaruh positif terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah. |
| first_indexed | 2024-03-12T17:29:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ea218096c8a94421a3f6ac3a76048584 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2337-6740 2337-6880 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-12T17:29:02Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| spelling | doaj.art-ea218096c8a94421a3f6ac3a760485842023-08-05T04:53:53ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Konseling dan Pendidikan2337-67402337-68802022-06-0110237237910.29210/171800308Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolahYusida Imran0Nur Kur'ani1Universitas Muhammadiyah PontianakUniversitas Muhammadiyah PontianakPenelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengetahuan anak tentang agresi di sekolah SMP N 16 Kota Pontianak dengan metode ceramah maupun di SMP Nurul Islam dengan Konseling Kelompok menggunakan Media Kartu; 2) Mengetahui seberapa besar pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap perubahan perilaku dan sikap anak. Metode Penelitian yang digunakan adalah Metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu siswa kelas IX di SMP Nurul Islam dan SMP N 16 Kota Pontianak. Analisis data untuk skor pengetahuan awal dan proses pembelajaran diperoleh melalui pretest dan post test dengan menggunakan angket dan untuk melihat signifikasi peningkatan pengetahuan siswa tentang agresi dan melakukan observasi serta wawancara pada siswa untuk kemudian dideskriptipkan guna memperoleh informasi tentang perubahan perilaku dan sikap siswa dengan menggunakan SPSS 16. Adapun teori pendukung berdasarkan penelitian sebelumnya tentang layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan pendekatan humanistik berpengaruh untuk mengurangi perilaku agresif siswa (Ikhsan, 2018). Manusia memiliki pilihan-pilihan dan dapat bertanggung jawab atas pilihan-pilihannya (James Bugental dalam Gantina, 2011). Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa : 1) Metode konseling kelompok dengan media kartu dan metode ceramah sama-sama efektif untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang agresi di sekolah; 2) Konseling kelompok dengan media kartu sangat berpengaruh terhadap perubahan perilaku dan sikap anak di SMP Nurul Islam. Berdasarkan penjelasan di atas maka konseling kelompok dengan media kartu berpengaruh positif terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah.https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/718siswakonseling kelompokagresi |
| spellingShingle | Yusida Imran Nur Kur'ani Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah Jurnal Konseling dan Pendidikan siswa konseling kelompok agresi |
| title | Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| title_full | Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| title_fullStr | Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| title_full_unstemmed | Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| title_short | Pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| title_sort | pengaruh konseling kelompok dengan media kartu terhadap pencegahan perilaku agresi di sekolah |
| topic | siswa konseling kelompok agresi |
| url | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/718 |
| work_keys_str_mv | AT yusidaimran pengaruhkonselingkelompokdenganmediakartuterhadappencegahanperilakuagresidisekolah AT nurkurani pengaruhkonselingkelompokdenganmediakartuterhadappencegahanperilakuagresidisekolah |