Kerangka Kerja Optimising Problem Solving (OPS): Potensi Manfaat dan Kekurangannya dalam Pembelajaran Matematika
Guru dan tutor dapat menggunakan kerangka kerja Optimising Problem Solving (OPS) untuk membantu siswa mereka belajar matematika. Para tutor di program Teknik Mesin di the University of Adelaide, Australia sudah menggunakan kerangka kerja OPS. Kerangka kerja ini meningkatkan kemampuan pemecahan masal...
Main Authors: | Shinta Sari, Yulyanti Harisman |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Swadaya Gunung Jati
2022-07-01
|
Series: | Euclid |
Online Access: | https://jurnal.ugj.ac.id/index.php/Euclid/article/view/8435 |
Similar Items
-
SMOTE: POTENSI DAN KEKURANGANNYA PADA SURVEI
by: NI PUTU YULIKA TRISNA WIJAYANTI, et al.
Published: (2021-11-01) -
Analisis ketertarikan guru matematika dengan kerangka PIECES terhadap penggunaan software flip pdf profesional
by: Yulyanti Harisman, et al.
Published: (2022-06-01) -
ETNOMATEMATIKA: REPRESENTASI MATEMATIKA PADA ALAT PEMBUATAN GERABAH SITIWINANGUN
by: Ika wahyuni, et al.
Published: (2021-11-01) -
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KERANGKA KERJA RECCE UNTUK MENDUKUNG KOMPETENSI KOGNITIF
by: Alifia Gunita Ningsih, et al.
Published: (2020-06-01) -
INVESTIGATION OF STUDENTS' BEHAVIOR IN MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
by: Yulyanti Harisman, et al.
Published: (2021-04-01)