Ferramentas Web 2.0 para atividades em Educação a Distância utilizadas em conjunto com o ambiente virtual de aprendizagem Moodle
Este artigo visa a buscar ferramentas Web 2.0 com a proposta de utilizá-las em atividades em cursos de Educação a Distância (EaD) na modalidade online que adotam o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, já que essas ferramentas estão populares e são utilizadas por grande parte dos internauta...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2014-11-01
|
| Series: | EaD & Tecnologias Digitais na Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/ead/article/view/3285 |
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|---|---|
| author | Viviane Naomi Kay |
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| description | Este artigo visa a buscar ferramentas Web 2.0 com a proposta de utilizá-las em atividades em cursos de Educação a Distância (EaD) na modalidade online que adotam o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, já que essas ferramentas estão populares e são utilizadas por grande parte dos internautas no dia a dia para lazer, trabalho e outras finalidades. Durante o trabalho foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre a EaD, a Web 2.0 e o Moodle para se obter a base teórica, uma busca na Internet por ferramentas Web 2.0 e a exploração das mesmas, chegando-se à conclusão de que existem diversas ferramentas Web 2.0 disponíveis na rede e que elas são muito acessíveis, pois a sua maioria não necessita de instalação, permite o rápido compartilhamento, é integrada a outras ferramentas, é de fácil utilização e é gratuita (algumas possuem versões pagas com funcionalidades adicionais). Os resultados obtidos neste trabalho foram a criação de propostas do uso dessas ferramentas em atividades para cursos em EaD em conjunto com o Moodle. Por meio delas, conclui-se ainda, que é possível e viável o uso de ferramentas Web 2.0 na Educação a Distância com o Moodle, pois proporcionam muitas vantagens como, o desenvolvimento da criatividade e do social de professores e alunos, e a dinamização das aulas, as quais não ficam limitadas às ferramentas que este AVA oferece, entre outros benefícios. |
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| issn | 2318-4051 |
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