A psicologia e a educação moral
Na Psicologia, o campo de estudos sobre o desenvolvimento moral, a partir de uma perspectiva psicogenética, teve início com o trabalho O Juízo Moral na Criança, escrito por Jean Piaget, em 1932. Nesse livro, o psicólogo suíço relata uma série de experimentos que demonstram que a moralidade se desenv...
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| Published: |
Conselho Federal de Psicologia
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| spelling | doaj.art-ea473f81263c4482a4003d89bb6069442022-12-22T02:36:02ZengConselho Federal de PsicologiaPsicologia: Ciência e Profissão1414-98931982-3703274584595S1414-98932007001200002A psicologia e a educação moralLeonardo Rodrigues Sampaio0Universidade Federal do Vale do São FranciscoNa Psicologia, o campo de estudos sobre o desenvolvimento moral, a partir de uma perspectiva psicogenética, teve início com o trabalho O Juízo Moral na Criança, escrito por Jean Piaget, em 1932. Nesse livro, o psicólogo suíço relata uma série de experimentos que demonstram que a moralidade se desenvolve com o passar do tempo e à medida que novas aquisições no campo cognitivo e afetivo são conquistadas pelo sujeito. De lá para cá, esse campo de estudos tem crescido constantemente e produzido novas teorias e propostas de intervenção no âmbito da educação moral. O objetivo deste artigo é apresentar uma breve visão sobre algumas das principais teorias psicológicas que abordam a questão do desenvolvimento moral, demonstrar algumas propostas de aplicação dessas teorias em programas de intervenção e argumentar que a Educação se apresenta como um espaço privilegiado para o desenvolvimento desse tipo de atividade, que não tem sido devidamente aproveitado no Brasil.http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932007001200002&lng=en&tlng=enmoralitypsychologyeducation |
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