Transformando el Contexto Familiar. El Proyecto Roma como Modelo Educativo de Mejora

Transformando el Contexto Familiar. El Proyecto Roma como Modelo Educativo de Mejora

Presentamos una síntesis de la investigación que llevamos a cabo a través de un Estudio de caso cualitativo de siete familias que forman parte del Proyecto Roma desde hace más de cuatro años. Nuestra pretensión fundamental es indagar, analizar y comprender las transformaciones que se han pro...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Caterí Soler García, Beatriz Gómez Hurtado, María Teresa Sánchez Compaña
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2018-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
contexto familia
proyecto roma
transformación en educación
mejora educativa
inclusión
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27464614013

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