Estudo bibliométrico sobre publicações nacionais referentes ao programa ensino médio inovador
O Programa Ensino Médio Inovador é uma das formas adotadas pelo governo federal para atuar em prol da reestruturação do Ensino Médio no Brasil. O objetivo do artigo é investigar o estado da arte sobre as publicações nacionais com relação ao Ensino Médio Inovador. O descritor utilizado foi Ensino M...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2016-12-01
|
| Series: | Intersaberes |
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| Online Access: | https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1075/627 |
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| author | Luciana Virginia Mario Bernardo Maycon Jorge Ulisses Saraiva Farinha Luciana Ferreira da Silva |
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da reestruturação do Ensino Médio no Brasil. O objetivo do artigo é investigar o estado da arte sobre as
publicações nacionais com relação ao Ensino Médio Inovador. O descritor utilizado foi Ensino Médio Inovador e as bases de pesquisa tratam-se do Scientific Electronic Library Online – Scielo e Periódicos Capes.
Foram identificadas 03 publicações na primeira base e 02 na segunda. Destas publicações foram quantificados elementos como: ano de publicação, média de páginas, rede social de autor e co-autor, rede social
de instituições, identificação de estados brasileiros dos autores e das revistas, e o qualis das revistas. Os
resultados das quantificações serão expressos por gráficos, tabelas e figuras, conforme a necessidade da
informação. Denotou-se que no Brasil, há espaço para a produção do conhecimento sobre o assunto, há
desta forma, campo de pesquisa para pesquisadores interessados sobre o mesmo. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1809-7286 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Centro Universitário Internacional (UNINTER) |
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| series | Intersaberes |
| spelling | doaj.art-ea83c5e8975e45308cdc231c0c6ffa892022-12-21T18:57:21ZporCentro Universitário Internacional (UNINTER)Intersaberes1809-72862016-12-011124638645http://dx.doi.org/10.22169/revint.v11i24.1075Estudo bibliométrico sobre publicações nacionais referentes ao programa ensino médio inovadorLuciana Virginia Mario Bernardo0Maycon Jorge Ulisses Saraiva Farinha1Luciana Ferreira da Silva2UNIOESTEUniversidade Federal da Grande DouradosUniversidade Estadual de CampinasO Programa Ensino Médio Inovador é uma das formas adotadas pelo governo federal para atuar em prol da reestruturação do Ensino Médio no Brasil. O objetivo do artigo é investigar o estado da arte sobre as publicações nacionais com relação ao Ensino Médio Inovador. O descritor utilizado foi Ensino Médio Inovador e as bases de pesquisa tratam-se do Scientific Electronic Library Online – Scielo e Periódicos Capes. Foram identificadas 03 publicações na primeira base e 02 na segunda. Destas publicações foram quantificados elementos como: ano de publicação, média de páginas, rede social de autor e co-autor, rede social de instituições, identificação de estados brasileiros dos autores e das revistas, e o qualis das revistas. Os resultados das quantificações serão expressos por gráficos, tabelas e figuras, conforme a necessidade da informação. Denotou-se que no Brasil, há espaço para a produção do conhecimento sobre o assunto, há desta forma, campo de pesquisa para pesquisadores interessados sobre o mesmo.https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1075/627ensino médio inovadoreducação básicabibliometria |
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