Play’art
O presente artigo mostra resultados de um projeto de estágio de psicologia de núcleo básico que se utilizou de dinâmicas, jogos teatrais e jogos dramáticos. Constatou-se no projeto que estes recursos, adjuntos a conhecimentos científicos da psicologia, foram norteadores de transformações em que se...
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Format: | Article |
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Published: |
Instituto Superior de Educação Ivoti
2018-12-01
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Series: | Revista Acadêmica Licencia&acturas |
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author | Renata Cristina Siqueira Lopes Liara Rodrigues de Oliveira |
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O presente artigo mostra resultados de um projeto de estágio de psicologia de núcleo básico que se utilizou de dinâmicas, jogos teatrais e jogos dramáticos. Constatou-se no projeto que estes recursos, adjuntos a conhecimentos científicos da psicologia, foram norteadores de transformações em que se estimulou a capacidade dos adolescentes refletirem sobre si mesmos e sobre o outro, dentro de diversos temas nos quais estes se encon- tram com dificuldades ou defasagens de desenvolvimento. Este artigo também evidência o papel do psicólogo como agente gerador de transformações a partir de sua postura em campo, em especial com adolescentes no campo educacional.
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institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2318-5252 2525-5754 |
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spelling | doaj.art-eae1e12be2e34582a37a061f03217b112022-12-22T03:44:52ZdeuInstituto Superior de Educação IvotiRevista Acadêmica Licencia&acturas2318-52522525-57542018-12-016210.55602/rlic.v6i2.195Play’artRenata Cristina Siqueira LopesLiara Rodrigues de Oliveira0Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium de Lins e Faculdades Integradas de Jaú O presente artigo mostra resultados de um projeto de estágio de psicologia de núcleo básico que se utilizou de dinâmicas, jogos teatrais e jogos dramáticos. Constatou-se no projeto que estes recursos, adjuntos a conhecimentos científicos da psicologia, foram norteadores de transformações em que se estimulou a capacidade dos adolescentes refletirem sobre si mesmos e sobre o outro, dentro de diversos temas nos quais estes se encon- tram com dificuldades ou defasagens de desenvolvimento. Este artigo também evidência o papel do psicólogo como agente gerador de transformações a partir de sua postura em campo, em especial com adolescentes no campo educacional. https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/151Jogos teatraisJogos dramáticosEducaçãoDesenvolvimentoAdolescente |
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