Apagón educativo: derecho humano a la educación en la Costa Rica del Estado neoliberal

Este artículo se propone cotejar las perspectivas de docentes universitarios sobre el ingreso de lógicas y valores de mercado en el campo educativo con la educación como derecho humano. Con ese fin, se ha recurrido a entrevistas y un grupo focal, con la participación de 20 docentes universitarios d...

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Bibliographic Details
Main Author: Francisco Cordero-Méndez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Iberoamericana 2024-01-01
Series:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
Subjects:
Online Access:https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/605

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