Apagón educativo: derecho humano a la educación en la Costa Rica del Estado neoliberal
Este artículo se propone cotejar las perspectivas de docentes universitarios sobre el ingreso de lógicas y valores de mercado en el campo educativo con la educación como derecho humano. Con ese fin, se ha recurrido a entrevistas y un grupo focal, con la participación de 20 docentes universitarios d...
Main Author: | Francisco Cordero-Méndez |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Iberoamericana
2024-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/605 |
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