“Abitare l’educativo”. Disabilità e Capability: creare mondi antropo-eticamente sostenibili
Il capability approach è un importante quadro teoretico emergente che riguarda il “benessere umano” – cioè quello che le persone sono capaci di fare e di essere, il tipo di vita che riescono effettivamente a condurre. L’approccio è stato sviluppato in vari ambiti teorici: giustizia sociale, scienze...
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Published: |
Pensa MultiMedia
2013-03-01
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Series: | Formazione & Insegnamento |
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description | Il capability approach è un importante quadro teoretico emergente che riguarda il “benessere umano” – cioè quello che le persone sono capaci di fare e di essere, il tipo di vita che riescono effettivamente a condurre. L’approccio è stato sviluppato in vari ambiti teorici: giustizia sociale, scienze sociali e anche scienze dell’educazione. Quando si parla di capability nell’ambito dell’educazione, è chiaro che ci si trova ancora ai primi stadi dello sviluppo.
In tempi recenti, questo nuovo paradigma è stato utilizzato soprattutto nel cosiddetto “approccio allo sviluppo umano”. L’economista-filosofo Amartya Sen e il filosofo Martha Nussbaum sono i pionieri che hanno significativamente sviluppato tale approccio. |
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spelling | doaj.art-eb028563f4274aa8bdfd4f07ff05a7232023-12-02T21:42:50ZengPensa MultiMediaFormazione & Insegnamento1973-47782279-75052013-03-01111 Suppl.“Abitare l’educativo”. Disabilità e Capability: creare mondi antropo-eticamente sostenibiliNicolina PastenaIl capability approach è un importante quadro teoretico emergente che riguarda il “benessere umano” – cioè quello che le persone sono capaci di fare e di essere, il tipo di vita che riescono effettivamente a condurre. L’approccio è stato sviluppato in vari ambiti teorici: giustizia sociale, scienze sociali e anche scienze dell’educazione. Quando si parla di capability nell’ambito dell’educazione, è chiaro che ci si trova ancora ai primi stadi dello sviluppo. In tempi recenti, questo nuovo paradigma è stato utilizzato soprattutto nel cosiddetto “approccio allo sviluppo umano”. L’economista-filosofo Amartya Sen e il filosofo Martha Nussbaum sono i pionieri che hanno significativamente sviluppato tale approccio.https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/623 |
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