INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL

Articolul prezintă o abordare praxiologică a problematicii burnout și a satisfacției în muncă în mediul educațional. Este conturată conjunctura factorilor profesionali stresanți și sunt analizate rezultatele obținute de către cadrele didactice pentru fiecare dintre componentele sindromului burnout:...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2018-11-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2384
_version_ 1828164374325362688
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description Articolul prezintă o abordare praxiologică a problematicii burnout și a satisfacției în muncă în mediul educațional. Este conturată conjunctura factorilor profesionali stresanți și sunt analizate rezultatele obținute de către cadrele didactice pentru fiecare dintre componentele sindromului burnout: epuizare emoțională, reducerea realizărilor profesionale și depersonalizare. Este elucidat nivelul satisfacției generale, dar și fațetare, în munca profesională și este evaluat statistic impactul satisfacției în muncă în prevenirea sindromului burnout al cadrelor didactice. Cuvinte-cheie: sindromul burnout, satisfacție în muncă, cadre didactice, epuizare emoțională, depersonalizare, reali- zări profesionale, relații interpersonale..
first_indexed 2024-04-12T01:24:44Z
format Article
id doaj.art-eb3d7e3bab554eaebf11c9a5e110a394
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-12T01:24:44Z
publishDate 2018-11-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-eb3d7e3bab554eaebf11c9a5e110a3942022-12-22T03:53:41ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032018-11-019INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL USM ADMIN Articolul prezintă o abordare praxiologică a problematicii burnout și a satisfacției în muncă în mediul educațional. Este conturată conjunctura factorilor profesionali stresanți și sunt analizate rezultatele obținute de către cadrele didactice pentru fiecare dintre componentele sindromului burnout: epuizare emoțională, reducerea realizărilor profesionale și depersonalizare. Este elucidat nivelul satisfacției generale, dar și fațetare, în munca profesională și este evaluat statistic impactul satisfacției în muncă în prevenirea sindromului burnout al cadrelor didactice. Cuvinte-cheie: sindromul burnout, satisfacție în muncă, cadre didactice, epuizare emoțională, depersonalizare, reali- zări profesionale, relații interpersonale.. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2384
spellingShingle USM ADMIN
INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
title_full INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
title_fullStr INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
title_full_unstemmed INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
title_short INTERFERENȚE ALE SINDROMULUI BURNOUT ȘI SATISFACȚIEI ÎN MUNCĂ ÎN MEDIUL EDUCAȚIONAL
title_sort interferente ale sindromului burnout si satisfactiei in munca in mediul educational
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2384
work_keys_str_mv AT usmadmin interferentealesindromuluiburnoutsisatisfactieiinmuncainmediuleducational