O cinema como campo de experimentação do pensamento
Este artigo reflete sobre a relação cinema-pensamento a partir das discussões de Gilles Deleuze em “Cinema II” (2007). Seu objetivo é desenvolver a compreensão de que o cinema pensa, através de seus autores, e nos faz pensar por seu intermédio. Ao difundir imagens, ou melhor, ao problematizar histór...
| Main Author: | |
|---|---|
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-02-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/12018 |
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| author | Evelyn Fernandes Azevedo Faheina |
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| description | Este artigo reflete sobre a relação cinema-pensamento a partir das discussões de Gilles Deleuze em “Cinema II” (2007). Seu objetivo é desenvolver a compreensão de que o cinema pensa, através de seus autores, e nos faz pensar por seu intermédio. Ao difundir imagens, ou melhor, ao problematizar histórias, o cinema revela sua intencionalidade consubstanciada na comunicação de certos saberes, informações e conhecimentos que poderão ser apropriados pelos espectadores ao entrar em contato com a imagem fílmica. Ressalta-se, contudo, que quando se trata de utilizar pedagogicamente o filme em situações de aprendizagem não basta possibilitar o simples contato do espectador com a obra fílmica. É preciso problematizar as situações-problemas vistas em tela e extrair-lhes seu/s conceito/s-imagem.
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| publishDate | 2011-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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