A singularidade do erro ortográfico nas manifestações d'alíngua
Discute-se neste trabalho a questão da singularidade a partir da presença de erros ortográficos em texto produzido por alunos da 1ª série do ensino fundamental. Mantém-se referência ao constructo teórico do Interacionismo em aquisição de linguagem, campo que, a partir de um encontro com a psicanális...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2008-12-01
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| Series: | Estilos da Clínica |
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| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/46035 |
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| author | Eduardo Calil Cristina Felipeto |
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| publisher | Universidade de São Paulo |
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| spelling | doaj.art-ebb1145f11024300bab1806d80464dd12022-12-21T19:38:44ZporUniversidade de São PauloEstilos da Clínica1415-71281981-16242008-12-01132510.11606/issn.1981-1624.v13i25p118-137A singularidade do erro ortográfico nas manifestações d'alínguaEduardo Calil0Cristina Felipeto1Universidade Federal de AlagoasUniversidade Estadual de Ciências da SaúdeDiscute-se neste trabalho a questão da singularidade a partir da presença de erros ortográficos em texto produzido por alunos da 1ª série do ensino fundamental. Mantém-se referência ao constructo teórico do Interacionismo em aquisição de linguagem, campo que, a partir de um encontro com a psicanálise lacaniana, considera que há um real da língua e um sujeito efeito de linguagem. Procura-se sustentar a supremacia do significante no sujeito, fato em que Lacan muito insistiu ao longo de seu ensino. Os significantes articulam-se através dos operadores metafórico e metonímico até que a linguagem, por meio desse funcionamento, possa fazer deles um equívoco.http://www.revistas.usp.br/estic/article/view/46035singularidadeerro ortográficosignificanteoperadores metafórico e metonímicoalíngua |
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