Validez y confiabilidad de la Escala Breve de Resiliencia Connor-Davidson (CD-RISC 10) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana
La investigación tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas de la Escala Breve de Resiliencia Connor-Davidson (CD-RISC 10). La muestra constó de 345 universitarios de ambos sexos de una universidad privada, con edades comprendidas entre los 18 a 50 años provenientes de Lima Metropol...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica del Uruguay
2022-05-01
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| Series: | Ciencias Psicológicas |
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| Online Access: | https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/2545 |
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| author | Alejandro David Bernaola Ugarte Miguel Garcia Garcia Noemi Martinez Campos Marks Ocampos Madrid José Livia |
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La investigación tuvo como propósito analizar las propiedades psicométricas de la Escala Breve de Resiliencia Connor-Davidson (CD-RISC 10). La muestra constó de 345 universitarios de ambos sexos de una universidad privada, con edades comprendidas entre los 18 a 50 años provenientes de Lima Metropolitana (Perú). Los instrumentos utilizados fueron la escala breve de resiliencia CD-RISC 10, la Escala de Estrés Percibido (EEP-10) y la Escala de Autoeficacia General (EAG). Para analizar la validez de constructo se realizó un análisis factorial que demostró que el modelo unifactorial explica el 47 % la varianza total acumulada, posteriormente se pasó a corroborar el modelo propuesto a través del análisis factorial confirmatorio que arrojó valores óptimos de ajuste. Se estudió la validez convergente con las variables autoeficacia general (r = .664, p = .000) y una validez divergente con estrés percibido (r = -.402, p = .000). La confiabilidad se estableció a través de los coeficientes de alfa de Cronbach (α = .827) y Omega de McDonald (Ω = .827). Los resultados permiten concluir que el instrumento presenta evidencias de validez y que sus puntuaciones son consistentes.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1688-4221 |
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| publishDate | 2022-05-01 |
| publisher | Universidad Católica del Uruguay |
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