Procedimiento para integrar la dimensión ambiental en la formación de recursos humanos en hospitales
Objetivo: Desarrollar un procedimiento para integrar la dimensión ambiental en la formación de recursos humanos en hospitales. Métodos: Histórico-lógico, analítico-sintético, inducti vo-deducti vo, sistémico-estructural, modelación, y empíricos como la encuesta, la entrev...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Centro de Estudios de Dirección Empresarial y Territorial (CEDET)
2023-05-01
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Series: | Retos de la Dirección |
Subjects: | |
Online Access: | https://challenges.reduc.edu.cu/index.php/retos/article/view/305 |
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author | Yunelsy Ortiz Chávez Roberto Guillermo Rodríguez Córdova Clara Marrero Fornaris |
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Objetivo: Desarrollar un procedimiento para integrar la dimensión ambiental en la formación de recursos humanos en hospitales.
Métodos: Histórico-lógico, analítico-sintético, inducti vo-deducti vo, sistémico-estructural, modelación, y empíricos como la encuesta, la entrevistas y la observación participante. A través de estos se determinan los componentes ambientales en la formación de los recursos humanos y se desarrolla el modelo y el procedimiento.
Principales resultados: Creación de un modelo teórico, un procedimiento general y los procedimientos específicos para esta integración, basados en la identificación de los componentes de la dimensión ambiental en este proceso e indicadores para medir la integración.
Conclusiones: Se desarrolló un procedimiento para integrar la dimensión ambiental en la formación de recursos humanos en hospitales. Además se determinan los componentes de la dimensión ambiental en la formación de los recursos humano s; así como un grupo de indicadores asociados a los componentes, los procedimientos ambientales, la evaluación de la integración según los objetivos de la organización e individuales.
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institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1997-3837 2306-9155 |
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publisher | Centro de Estudios de Dirección Empresarial y Territorial (CEDET) |
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