Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza
El presente texto tiene como objetivo propiciar la reflexión en torno al desafío que supone para los docentes de este siglo el cambio de paradigma de enseñar. Innovar, transformar o modificar la enseñanza de los profesores, forma parte de los discursos de reformas educativas enmarcadas en políticas...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Veracruzana
2018-12-01
|
| Series: | Interconectando Saberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2580 |
| _version_ | 1819124658463571968 |
|---|---|
| author | Susano Malpica Ichante Griselda Hernández Méndez |
| author_facet | Susano Malpica Ichante Griselda Hernández Méndez |
| author_sort | Susano Malpica Ichante |
| collection | DOAJ |
| description | El presente texto tiene como objetivo propiciar la reflexión en torno al desafío que supone para los docentes de este siglo el cambio de paradigma de enseñar. Innovar, transformar o modificar la enseñanza de los profesores, forma parte de los discursos de reformas educativas enmarcadas en políticas de gobierno, sin un pleno análisis del qué, por qué y para qué cambiar. Así, la insistencia de la transformación de la enseñanza se ha realizado desde lo técnico-instrumental y muchas veces sin el consentimiento de los profesores, actores principales de la enseñanza-aprendizaje |
| first_indexed | 2024-12-22T07:27:45Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ec5cf4c5839e4b0ab909832b248636f3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2448-8704 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-22T07:27:45Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Universidad Veracruzana |
| record_format | Article |
| series | Interconectando Saberes |
| spelling | doaj.art-ec5cf4c5839e4b0ab909832b248636f32022-12-21T18:34:06ZengUniversidad VeracruzanaInterconectando Saberes2448-87042018-12-01610.25009/is.v0i6.2580Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanzaSusano Malpica Ichante0Griselda Hernández Méndez1Facultad de Pedagogía, Universidad VeracruzanaIIESESEl presente texto tiene como objetivo propiciar la reflexión en torno al desafío que supone para los docentes de este siglo el cambio de paradigma de enseñar. Innovar, transformar o modificar la enseñanza de los profesores, forma parte de los discursos de reformas educativas enmarcadas en políticas de gobierno, sin un pleno análisis del qué, por qué y para qué cambiar. Así, la insistencia de la transformación de la enseñanza se ha realizado desde lo técnico-instrumental y muchas veces sin el consentimiento de los profesores, actores principales de la enseñanza-aprendizajehttps://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2580cambioparadigma de enseñarreformas educativas |
| spellingShingle | Susano Malpica Ichante Griselda Hernández Méndez Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza Interconectando Saberes cambio paradigma de enseñar reformas educativas |
| title | Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza |
| title_full | Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza |
| title_fullStr | Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza |
| title_full_unstemmed | Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza |
| title_short | Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza |
| title_sort | desafios para los docentes del siglo xxi transbordar nuevos paradigmas de ensenanza |
| topic | cambio paradigma de enseñar reformas educativas |
| url | https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2580 |
| work_keys_str_mv | AT susanomalpicaichante desafiosparalosdocentesdelsigloxxitransbordarnuevosparadigmasdeensenanza AT griseldahernandezmendez desafiosparalosdocentesdelsigloxxitransbordarnuevosparadigmasdeensenanza |