La cobertura de las noticias científicas en diarios digitales argentinos (2017-2018)
La comunicación pública de la ciencia (CPC) aborda el conjunto de informaciones que tienen contenidos científicos destinados al público generalista como modos de socialización de este conocimiento especializado. En este plano, la cobertura periodística sobre temas científicos adquiere relevancia en...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Austral Argentina
2020-07-01
|
| Series: | Austral Comunicación |
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| Online Access: | https://ojs.austral.edu.ar/index.php/australcomunicacion/article/view/303 |
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| author | Guillermo Damián Spina Cecilia Beatriz Diaz |
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| description | La comunicación pública de la ciencia (CPC) aborda el conjunto de informaciones que tienen contenidos científicos destinados al público generalista como modos de socialización de este conocimiento especializado. En este plano, la cobertura periodística sobre temas científicos adquiere relevancia en tanto que los medios masivos de comunicación construyen y refuerzan representaciones en torno a los investigadores, la ciencia y su carácter social.
Ante la irrupción de nuevos soportes informativos, analizamos la comunicación pública de la ciencia en los diarios digitales de Argentina (2017-2018) en las dimensiones clave de la producción periodística, tales como el tipo de información y el tratamiento de las fuentes según las temáticas científicas.
A partir del análisis de contenido sobre una muestra de semana construida, se exponen resultados que tienen como fin conformar un mapeo de situación de la cobertura periodística sobre ciencia en los diarios de mayor representatividad de las distintas regiones del territorio nacional. Esto implica explorar y determinar regularidades y particularidades en el volumen y despliegue informativo sobre las disciplinas científicas.
Al respecto, el relevamiento realizado evidencia que el tratamiento de fuentes sobre temas de ciencia se encuentra poco diversificado y que la CPC no es valorada en su nivel de despliegue informativo, aunque presenta matices de acuerdo con las temáticas científicas tratadas. |
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